Umgang mit Regeln

Die Erfahrung zeigt, daß Kinder die Spielregeln sehr schnell begreifen und sie positiv aufnehmen als etwas, mit dem sie gestalten und etwas bewirken können. Sie begeben sich Regeln gegenüber hier in eine aktive Rolle - sie erleiden sie nicht. Der Sinn von Regeln im Allgemeinen erschließt sich so ganz nebenbei.
Auch bei Kindern mit einer ablehnenden Haltung gegenüber Zahlen und Rechnen gewinnt der Spielspaß durch den Einsatz der Regeln zum eigenen Vorteil schnell die Oberhand. Das Rechnen erfüllt einen dem Spiel dienenden Zweck, es macht Sinn, es steht nicht im Vordergrund.